以教育部书单为纲,连滚带爬的扩充语文知识面

更新时间:2020-07-26 20:21:18作者:新浪博客

语文读书,我想要有知识面,建立必要的框架来,比如古代文化,近代历史,国家发展等方面的书。如果没有知识面,全凭爱好看,比如全看文学书,或全看军事的书或全看情感方面的书,这是不行的。

 

要建立什么样的框架,读什么样的书,我看这个工作教育部就给做好了

《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020 年版)》

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202004/W020200422556593462993.pdf

 

其实这些书,我都读不完。一般的规律是,从初二开始,功课忙起来,一般人的阅读量都下降了。

所以接下来的最大的问题有两个,就是要拼速度,建立起知识面。

一个是要扩充知识面,建立框架。

比如历史的,科技的,中国文化的,国家发展的,政治的,要在教育部基础上建立起阅读框架。

其次,是要拼速度

不能说高考了,还不能建立起知识面和框架,那就太失败了。

 

为提高阅读速度,本周对《三国演义》采取了措施。文白结合,先看原著文言文,不懂得看白话文。这样开起来速度很快。比查字典的方式快的多。

 

说起来三国演义,学了大概1年半了。只学了34回。现在差不多一天2回的速度。本周就能完成8回,一下干到42回。平均每天0.06回,现在每天2回,是平均速度的33倍。

 

同时,三国也不可恋战。看到80回,后面40回干脆直接白话文搞过去算了。或者后面40回舍弃不看了。

 

我想,哪怕看的粗浅一点,看的少一点,也要连滚带爬的快速读书,建立知识面。英语也是,也要狼狈不堪,连滚带爬。像我家狗一样,被人追着边跑边吃。吃一口算一口了。哪有四平八稳的道理。这东西就得学会狼吞虎咽。一大盆肉,狼不到1分钟吃完了,吃完了再消化。我家狗也是,喂点狗粮,一会儿就秒杀了。由于我家有历史欠账,我就得找个速度才行啊。

 

就好比三国,我的推进速度提高了33倍,勉强可以,其实应该一天3章,提高到原来的50倍才行。英语写作,口语也得找个效率。不然时间都不够。哪怕质量差点,我也要狼吞虎咽,连滚带爬,硬着头皮上了。

 

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